2000 yılında Düzce’de dünyaya geldim. İlkokuldan liseye kadar olan tüm öğrenim hayatımı Düzce’de tamamladım. Üniversite eğitimim için İstanbul Gedik Üniversitesi’ne tam burslu giriş yaptım. Psikoloji ve Çocuk Gelişimi lisans bölümleriyle ÇAP (Çift Anadal Programı) yaparak iki bölümü beş yıl içerisinde yüksek onur derecesi ve bölüm birinciliğiyle tamamladım. Lisans eğitimim sürecinde; Prof. Dr. Cemil Taşçıoğlu Şehir Hastanesi, Kadıköy Rehberlik ve Araştırma Merkezi, Velibaba Aile ve Çocuk Eğitim Merkezi ve Acıbadem Erdoğan Yüksel Anaokulu gibi çeşitli kurumlarda çalıştım.

Lisans eğitimim döneminde yürütücülüğünü üstlendiğim My Dream Playground: An Examination of Preschool Children's Perceptions of Playgrounds Through Their Interviews and Drawings (Hayalimdeki Oyun Parkı: Okul Öncesi Dönem Çocuklarının Oyun Parkı Algılarının Görüşleri ve Resimleri Aracılığıyla İncelenmesi) adlı 2209-A TÜBİTAK Projesini tamamladım. Aynı projenin sözlü bildirisini, 2023 Eskişehir Uluslararası Erken Çocukluk Eğitimi Kongresi’nde sundum. Projenin makale formatını Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi’nde yayımladım (54(1), 2025, 429-459).

Eğitim sürecim sonrasında çeşitli sertifika eğitimlerine ve kurslara katılarak çocuk ve ebeveyn üzerine yoğunlaştım. Her çocukla kurduğum bağ, bana insan ruhunun ne kadar derin, incelikli ve bir o kadar da güçlü olduğunu yeniden hatırlattı. Bazen bir bakışta, bazen birkaç kelimede gizli kalan duygularla teması defalarca deneyimledim. Onları dinledikçe, sadece mesleki bilgilerimle değil; sabırla, empatiyle ve içtenlikle yanlarında olmanın önemini yeniden keşfettim.Şu anda Nadas Köyü’nde Psikolog olarak görev yapıyorum. Nadas, doğayla iç içe, keşfetmeye dayalı öğrenme anlayışıyla; çocuğu merkezine alan ve gelişimi bütüncül olarak ele alan bir yapıya sahip. Bu ekosistem içinde, çocukların duygusal, bilişsel ve sosyal gelişimlerini desteklemek; kendilerini ifade edebilecekleri güvenli alanlar oluşturmak en temel önceliklerimden biri.

Burada yürüttüğüm çalışmalarda yalnızca çocuklarla değil, ailelerle ve diğer uzmanlarla iş birliği içinde ilerliyor; her bireyin kendi potansiyelini ortaya koyabileceği, yargılamadan kabul görebileceği bir ortam yaratmaya özen gösteriyorum. Nadas’ın sunduğu özgürlük ve doğallık, hem çocukların hem de biz uzmanların kendimizi besleyebildiği, gelişime açık bir alan sunuyor. Mesleki bilgi birikimimi, çocukların bireysel ihtiyaçlarına duyarlı, gelişimsel temelli ve bilimsel yaklaşımlarla birleştirmeyi hedefliyorum.Her çocuğun görülmeye, duyulmaya ve anlaşılmaya değer olduğuna inanıyor; bu yolculukta onlara eşlik edebilmenin sorumluluğunu ve kıymetini her gün yeniden hissediyorum.